Sapiensex será protagonista en la I Jornada de psicología y sexualidad del COPAO

Los próximos 14 y 15 de marzo celebramos en #Málaga las I Jornadas de #Psicología y #Sexología bajo el lema ‘Construyendo puentes entre ciencias.

Durante dos días las y los profesionales de la #psicología abordarán temas como la #sexualidad y los vínculos y apegos en el siglo XXI, los retos de la sexualidad sana y positiva en #adolescentes, la #educaciónsexual en la vejez, el ciclo menstrual y la sexualidad, las relaciones no monógamas éticas o las asociaciones en la visibilidad de las personas trans, entre otros.

Y en concreto, yo hablaré de los recursos educativos que he desarrollado: Sapiensex, Olimpia App, proyecto Vulva Power, el programa Sin Tabúes, educación afectivo sexual para familias…

Vamos, un trabajito….

Puedes consulta el programa completo en la página del COPAO

I Jornadas de Psicología y Sexología

Viernes 14 y sábado 15 de marzo de 2025 a partir de las 9 horas

Presencialmente en la SEDE del COPAO en Málaga. Dirección: Calle Dr. Miguel Díaz Recio, 28, 29010.

También de manera online. Para obtener el certificado de asistencia en este caso, deberás presentar un resumen de cada uno de los días

✍ Inscríbete hasta el 7 de marzo en nuestra web: https://www.copao.com/index.php/eventos/622-event-5570

SIN TABUES 07: La pornografía y sus consecuencias

¿Te puedes imaginar dejando que tus hijos o hijas aprendieran a conducir gracias a lo que ven en la peli «fast and furius»?,

¿O que aprendieran sobre alimentación basándose en lo que ven en los anuncios, vallas publicitarias o cajas de juguetes?

Pues eso mismo es lo que hacemos con la educación sexual cuando no la enseñamos en casa y aprenden sobre sexo viendo porno.

No hacer una educación pro activa y consciente, hace que queden en situación de desprotección ante toda la información que les llega, incluso sin buscarla, a través páginas web para adultos, redes sociales, u otros conocidos.

¿Quieres saber cómo afecta esta realidad a nuestras hijas e hijos?

Te invitamos a ver este capítulo del programa «Sin Tabúes»

https://fb.watch/7qaZaS6NIj/

SIN TABÚES 06 ¿Cómo son los embarazos y los nacimientos?, Explicación para peques

Seguro que si habéis tenido una mujer embarazada cerca, habéis notado cómo a las criaturas les llama muchísimo la atención el hecho de que haya un bebé en la barriguita de su tía, mami, maestra…

Quizás os haya preguntado cómo fue su nacimiento.

Y ya no nos valen las explicaciones de las cigüeñas que vienen de parís, ni otras explicaciones varias… Así que, ¿cómo hablar de todo esto?

De esto y mucho más, hablamos en este programa de “sin tabúes, un espacio de educación sexual para familias”.

https://www.facebook.com/watch/?v=195247359250525&extid=NS-UNK-UNK-UNK-AN_GK0T-GK1C&ref=sharing

SIN TABUES 05 «¿De dónde vienen los/las bebés?

Imagínate la siguiente situación, tu peque se acerca con cara de curiosidad y te dice…

«Mami, Papi, ¿De dónde vienen los bebés?»…

Sí, lo reconozco, no es fácil enfrentarse a esta pregunta. Es habitual que titubeemos y no sepamos bien qué decir.

Pero os digo una cosa… mejor es prepararse para afrontar esta pregunta, antes de que “la pregunta” rompa vuestra tranquilidad…

Si ya has visto los programas anteriores, y le has comenzado a hablar sobre: el cuerpo, el placer, la identidad, el ciclo menstrual, quizás ahora sí sea el momento natural y fluido de hablar sobre lo más temido. ¿De dónde vienen los y las bebés?

Sin Tabúes, un Espacio de Educación Sexual Para Familias. !3-2-1- grabando!

Ya estamos preparando 9 programas de educación sexual para familias.
!! En breve comenzamos a emitir en Alaurel Televisión!!

Próximo programa…. Educación sexual para familias (desde los comienzos)

Como podrás observar por las fotos…

Estamos preparando 9 capítulos de educación afectivo sexual para familias.

!!!En julio comenzamos!!!

Hablaremos sobre:

  • Programa 1: ¿qué es el sexo y cuándo comenzar a hablar en casa?
  • Programa 2: El cuerpo, nombrarlo, para que exista.
  • Programa 3: Autoconocimiento-placer.
  • Programa 4: Ciclo menstrual
  • Programa 5: Maternidad
  • Programa 6: ¿De dónde vienen los y las bebés?
  • Programa 7: El Porno y sus consecuencias
  • Programa 8: Violencia sexual
  • Programa 9: Extra: la vulva y sus partes.

Os seguiré informando 😉

 

Presentación Olimpia: Sexeducando desde la igualdad y los afectos

Qué placer fue presentar Olimpia, la App de educación afectivo sexual ante los medios, y comenzar a darle difusión para que el profesorado que lo desee pueda utilizarlo en su aula.

Olimpia comenzó a gestarse  hace ya casi 3 años, cuando la anterior directora del IAM, Mercedes Sánchez Vico, me propuso desarrollar una App que llegara a todos los centros educativos de Andalucía. Y desde entonces, el apoyo por parte del IAM continuó como un proyecto innovador e ilusionante.

Como nada nace solo, este proyecto nace tras 10 años de trabajo con Sapiensex y contando con un equipo estupendo de diseño:The room social, informático Buenos Códigos , y de comunicación Ameba. Y a dos grandes profesionales y amigas como  asesoras técnicas: Beatriz Cobo Blanco y Angélica Cuenca expertas en Ciclo Menstrual y Violencia Sexual, respectivamente.

Si os fijáis, en la Capa, Olimpia lleva inscrito un mensaje, Gnoti Sóoton, que quiere decir “conócete a ti mismo/a”, era el mensaje que aparecía en el tempo de Apolo, donde los peregrinos iban a preguntar al oráculo de Delfos. Sibila, advertía:

“Si deseas sondear los arcanos de la naturaleza, si no hallas dentro de ti mismo aquello que buscas, tampoco podrás hallarlo fuera. Si tú ignoras las excelencias de tu propia casa, ¿cómo pretendes encontrar otras excelencias? En ti se halla oculto el Tesoro de los Tesoros., conócete a ti mismo/a y conocerás el universo y a los dioses”.

Pues esto pretende hacer Olimpia a través de sus 10 juegos. Ayudar a mirarse y comprender su sexualidad, no como nos enseñan desde fuera, desde el peligro, el miedo, como hace la educación más tradicional o la hipersexualización, cosificación y normalización de la violencia que se aprende a través del porno.

Si no, sentando unas bases sobre lo esencial de la sexualidad que es una sexualidad sana, responsable, diversa y placentera.

Y cómo hacerlo, pues jugando, divirtiéndose, dialogando y compartiendo.

Por eso se propone jugar en clase. El profesor o profesora que lo desee puede descargarse esta App y la guía didáctica que lo acompaña. En ella puede encontrar lo más esencial de cada contenido y una propuesta de preguntas generadoras de debate para el aula.

Después elegirá el juego o los juegos que se desarrollen en clase. Donde cada alumno o alumna se ponga a prueba, a nivel personal y luego esos contenidos se puedan poner en común y debatir sobre ellos.

Los juegos que encontraremos son: sopa de letras, puzzle, adivinanza, cuestionario mito/dato… y los temas son los que aparecen en las imágenes.

Y la estructura siempre es la misma: presentación del juego, juego, valoración de resultados, corrección y conclusión final.

Olimpia pretende ser dinámica, interactiva, divertida, para que los chicos y las chicas aprendan divirtiéndose.

Y os dejo en enlace a la presentación, para que podáis ver cómo se desarrolló, y también una introducción a un taller facilitado en el IES Capellanía de Alhaurín de la Torre. Instituto que nos abrió sus puertas para tener una experiencia piloto con la App y ya de paso… nos quedamos un poco más, jugándolo con todos los 4º de la ESO.

Presentación Olimpia

El video empieza en el minuto 16.59

Abusos sexuales infantiles: efectos y consecuencias, en Protagonistas de Nuestras Vidas

¿Qué pasa por la cabeza de una niña o un niño que sufre abusos sexuales?, ¿Cómo lo vive años después de pasar por esta  situación tan traumática?

Cuando eran peques, no comprendían lo que estaba pasando y tampoco entraban en su cabeza ciertos conceptos. Sin embargo, sí se sentían culpables. Se sienten culpables de algo imposible, pues eso les resulta más fácil de creer. Para ellas tiene más sentido pensar que eran malas a que su papá o el tío o quien fuera abusó de su confianza y de su poder.

Estas niñas, en su mayoría, pero también los niños, esconden los hechos, los camuflan, maquillan, desvirtúan… pero lo que no pueden hacer es esconder lo que sienten, esto sigue latiendo como el primer día, (sienten angustia, rabia inseguridad, miedo…) sólo que, al ser camuflados, maquillados o desvirtuados los hechos, no aciertan a comprender sus emociones.

Son supervivientes de un suceso traumático. Habitualmente lo han tenido que hacer solas, sin el apoyo de nadie, sin ninguna comprensión y con un miedo constante. Por ello, se tuvieron que inventar mil máscaras que les ayudaran a salir adelante.

En el capítulo 17 de Protagonistas de Nuestras vidas os hablaré de estas máscaras y de mi experiencia en terapia con víctimas adultas, de abusos sexuales en la infancia.

Abusos sexuales infantiles e incesto: las fases por las que pasan sus víctimas

Seguro que os preguntareis cómo se puede llegar a abusar de un niño o una niña. O más aún si se trata de un o una adolescente de 10.12-14 años. Esto nos cuesta un montón poder comprenderlo.

En el capítulo 16 del programa Protagonistas de nuestras vidas hablamos sobre los abusos sexuales en la infancia y los abusos incestuosos.

Estos últimos, son delitos  más graves que cuando se da un abuso sexual aislado  por parte de un desconocido. El motivo es porque es un delito que atenta, sobre todo, a la confianza, por eso las secuelas son más graves, y el modo en que ocurre es muy diferente.

Durante el programa  expliqué cómo los abusadores consiguen cometer la agresión sin que la niña o el niño se lo cuente a nadie. Palabras confianza, amor, regalo, secreto, especial… son las bases sobre las que se sustentan estos abusos. Y silencio, miedo, culpa, soledad, incomprensión… son las palabras sobre las que se asienta «La Ley del Silencio».

Si quieres saber más, puedes ver el programa entero pinchando aquí:

Guía didáctica «El Tesoro de Lilith», Cuento Coeducativo Cantado

Así comienza la guía didáctica del cuento Coeducativo Cantado «El tesoro de Lilith»

 

A mí me gustaría que las niñas conectaran con su cuerpo, que lo conocieran, comprendieran, aceptaran y amaran. Porque sé, que entonces, se conocerán, comprenderán, aceptarán y amarán a sí mismas.

y para ello, le hemos puesto música al cuento el tesoro de Lilith y luego os he ayudado a plantearos algunas preguntas para después, poder hablar con vuestras hijas e hijos sobre

  •  Sobre el paso del tiempo
  • Sobre la salud
  • Sobre los ciclos del cuerpo
  • Sobre la diversidad sexual y de género:
  • Sobre el placer

Si quieres descargar la guía didáctica, lo puedes hacer pinchando aquí.