La bandera de la sexualidad en el Liceo Francés

¿Es bueno hdiario-sur-vertacer educación sexual con familias?

Que se lo pregunten a las madres y padres que asistieron el pasado 5 de octubre al taller “Construyendo la bandera de mi sexualidad”

Cada mes, el AMPA del Liceo Francés de Málaga organiza una charla sobre temas de interés para las familias. En octubre fue el turno de la educación sexual.

Como siempre, preparé un taller muy participativo donde las familias fueran construyendo los conceptos de una sexualidad sana y responsable.

Algunos padres y bastantes madres diario-sur-textoparticiparon activamente. Adquiriendo conceptos que les ayudarán a comunicarse mejor con sus hijas e hijos y poder hacer una educación sexual estilo “BES” (Buena educación Sexual)

Así lo recoge el artículo publicado en el Diario Sur el pasado 10 de octubre de 2016.

 

Libros para el verano

 

!!!Ya estamos en agosto!!!

Momento de parar bajo una buena sombra… a leer un buen libro.

Este verano os recomiendo uno de piratas… Pero no de piratas clásicos que “tienen lo que hay que tener”, un pirata cojo con pata de palo, con parche en el ojo y cara de malo… Como decía Joaquín Sabina. Si no de un pirata Trans…

De un pirata que SÍ tienen lo que hay que tener: un abrelatas en la mano, una estrella en el ojo, un gallo en el hombro y… “DOS OVARIOS!

Os hablo de:

pirata trans libro

“El piratrans Carabarco”

de la Asociación de Transexuales de Andalucía – Sylvia Rivera

Carabarco es un pirata, pero un pirata de los de verdad, con dos ovarios, un gallo y una estrella como parche. Distinto, vale, pero igual de bucanero que cualquier otro corsario de los siete mares. Y aunque esas diferencias lo hacen ser piraTrans, es como cualquier filibustero. Unos tienen barba y otros una gran espada, Carabarco tiene una chistera y muchas historias que contar.

Se trata de una obra novedosa que habla de la transexualidad. Que trata de promover la diversidad sexogenérica y la igualdad entre la población más joven. A través de las ilustraciones de simpáticos piratas y con diferentes historias.

El cuento va acompañado de una guía didáctica que pretende normalizar la transexualidad desde edades tempranas..

Y el otro libro se llama:

cuentamelo todo libro

CUÉNTAMELO TODO

101 PREGUNTAS REALIZADAS POR NIÑOS Y NIÑAS SOBRE UN TEMA

De Katharina Von Der Garten

No hay nada como educar desde la experiencia… Esto es lo que Katharina von der Gathen, pedagoga sexual hizo a la hora de escribir este libro…

Cuéntamelo todo es un libro que responde a las preguntas que sus propios alumnos y alumnas de 3º y 4º de primaria le hicieron de manera anónima. Escribiéndolas en un papel y metiéndolas en un sobre.

Luego, ella, una a una las fue respondiendo de forma sencilla y clara.

Además de un libro de buen contenido, tiene un formato muy interesante: Anke Kuhl, con sus ilustraciones estilo tira cómica, interpreta estas preguntas con mucho humor, inteligencia y sensibilidad.

Y con ésto y un helado…

!A disfrutar del verano!

Entrevista a Rocío Carmona Horta en Dos Rombos, Programa de Radio Luna

¿Aún no conoces el programa Dos Rombos de Radio Luna?

Este programa dirigido por José Manuel Franco y Manuel Zamora se emite todos los jueves de 23.00 en adelante. Y lo puedes seguir por Facebook o IVOOX.

Tratan la sexualidad con un enfoque de género innovador e educativo.

Sin pelos en la lengua y con una fantástica pedagogía sexual hablan sobre todo lo relacionado con el sexo: anatomía de las mujeres y de los hombres, el placer, la virginidad, la primera vez, el vello púbico, la piel, posturas, masaje erótico en incluso las parafilias …

Este mes de mayo se ha centrado en la pedagogía sexual. Durante 4 programas han ido desgranando cual es la educación sexual que se aprende a través de los medios de comunicación, la escuela, la religión…

Y éste es el motivo por el cual me entrevistaron y estuvimos charlando de una manera muy distendida sobre cómo educar en casa y en las escuelas, sobre las diferencias de género, los miedos y el placer.

Si quieres escuchar la entrevista, puedes hacerlo a través del siguiente enlace: http://radiolunaescacena.blogspot.com.es/2015/10/dos-rombos-el-programa-de-sexo.html

dos rombos

Taller “Construyendo la Bandera de la sexualidad”- AMPA CEIP Carazony

Taller “construyendo la bandera de la sexualidad”:
Taller sobre la educación sexual en casa, nociones básicas para el fomento de la sexualidad sana y responsable”.

Taller de educación sexual para madres y padres

Las familias no hemos recibido educación afectivo sexual y sin embargo sabemos que nuestros menores la necesitan.

Esto lo saben bien las madres del AMPA Carazony, es por ello que han solicitado que se imparta un taller interactivo y dinámico en el CEIP Carazony de Coín, a través del cual podamos construir los principios básicos de la sexualidad yasí poder educar mejor a nuestros hijos e hijas.
A lo largo del taller aprenderemos sobre las diversas facetas que afectan a la sexualidad: el cuerpo, el desarrollo evolutivo, la autoestima, los afectos, el placer, la autoestima, la responsabilidad, la comunicación, la todo ello desde una perspectiva de género.
El objetivo es promover una visión saludable y responsable de la sexualidad que facilite la labor educativa de las familias con sus hijas e hijos y prevenga la violencia sexual en un futuro.

Este taller está basado en el modelo BES “Buena educación sexual” para que los padres y las madres que acudan al taller puedan comprender de un modo clarificador qué es la sexualidad y qué deben así como el modo en que se debe hacer educación sexual con sus hijos e hijas.

Cartel taller bandera de la sexualidad. breve

1º y 2º Premio de fotografía “corresponsabilidad familiar y laboral” Benalmádena

Tengo el placer de compartir con vosotras y con vosotros el primer y segundo premio al Concurso de Fotografía ‘Corresponsabilidad familiar y laboral’, por mis fotografías ‘Bordando la igualdad’ y ‘Planchando al Patriarcado’

En ellas, Lidia Carmona Martín y Francisco Carmona Martín representan cómo nuestra sociedad está cambiando gracias al trabajo y esfuerzos que hacemos en pro de la igualdad.

Lidia Carmona Martín y Fran Carmona Martín con sus fotos premiadas a favor de la igualdad

Me he sentido muy afortunada de recibir éste premio en mi municipio y en un día tan especial como es el 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres.

El día en que se reivindica que las mujeres somos ciudadanas de pleno derecho. El día en que soñamos que la utopía es posible.

Y que se propone a nuestra sociedad y se exige a nuestra política reflexión y compromisos de cambio.

Es sólo un día, pero propongo que hagamos que el impulso permanezca día a día.
Creo en la igualdad, soy una plena convencida de que necesitamos un cambio de paradigma social, donde no seamos hombres y mujeres y nos distingamos por el color, la clase social, o la religión, si no PERSONAS de Pleno Derecho.

Un mundo donde a las mujeres se les reconozca también su fortaleza y su criterio y a los varones su sensibilidad y disposición para los cuidados. Que nos permitamos sentir, hablar, expresar y hacer lo que llevamos dentro. Que no se nos diga como “debemos” ser, en función de nuestro sexo, sino que se potencie la conexión con nuestras necesidades y se nos permita ser en función de nuestras capacidades y potencialidades humanos.

Para ello tenemos mucho que cambiar.

Por eso estoy orgullosa del premio que me habéis concedido desde la Concejalía de Igualdad de Benalmádena y lo agradezco porque gracias a él he tenido el estímulo de fotografiar a mis sobris, y de hacerles partícipes de éste cambio mostrándoles la importancia de desarrollarse como seres completos que rompen con los estereotipos.

certificado premio.

 

Y por último, agradezco el premio y el trabajo que se hace desde el Ayuntamiento de Benalmádena, con su alcalde a la cabeza, que sé que también comparte muchos de éstos pensamientos, a la Concejala de Igualdad, que también me consta que cree en que las mujeres y los hombres nos merecemos otro lugar en el mundo y por supuesto, al equipo del centro de la mujer, con su fuerza, constancia, perseverancia ayudan a que éste municipio sea más igualitario. Y a todas las personas que detrás, de manera invisible, pero de forma importantísima, apoyan y contribuyen a que este trabajo sea posible.

Trabajemos día a día por la utopía. Muchísimas gracias

http://www.elnoticierodigital.com/noticias-benalmadena/1012086.php

Modelos educativos: la educación sexual en casa

Tradicionalmente se ha confundido educación sexual con información sexual.

A la hora de enseñar a los hijos y las hijas sobre sexualidad, lo primero que hacían las familias era…. Tragar saliva, y pensar… Uff, cómo toco éste tema tan delicado, qué le debo o no debo decir…

Y lo siguiente que se venía a la mente era: ¡peligro!, si hablamos del tema, querrá experimentarlo.

¿Así que cual era la solución habitual?

Intentar evitar el tema si era posible. Y si no había forma, hablar de una manera velada y llena de tapujos sobre los peligros de un embarazo no deseado y alguna infección transmisible sexualmente (principalmente el sida) y las formas de evitar estos contagios o embarazos.

Las familias más modernas, con los chicos, sacaban el tema de los preservativos, y con las chicas, de la menstruación.

Y luego decían: “si tienes alguna pregunta, puedes hacerla sin problemas”. Y mientras cruzaban los dedos implorando que esto no sucediera…

Una vez pasado éste trance…  Suspiraban y “rezaban” para que no hubiera problemas.

Seguro que más de una persona os habéis identificado con estos dos modelos de educación sexual:

  • El modelo tabú, que piensa que de lo que no se habla no existe
  • El modelo Peligro: Es mejor hablarles de los peligros para que se anden con cuidado.

Ante estas dos formas de tratar la sexualidad, los hijos y las hijas captaban la idea de que éste es un tema del que no se debe hablar, que es incómodo, y que se relaciona con la función reproductora y los peligros para la salud.

Así que en consecuencia, tras éste halo de secretismo, miedo y misterio, van creciendo y descubriendo con los ojos cerrados lo que la sexualidad les puede aportar.

Sin embargo. Hoy en día, muchas familias están deseando encontrar otros modelos de educación, y otras muchas ya están dando los pasos para el cambio.

Yo los llamo:

  • El modelo “BES”: Buena Educación Sexual

En estos casos, las personas adultas están receptivas a los cambios evolutivos de su descendencia. Y les van explicando qué les pasa en sus cuerpos, y en sus afectos.

Estas familias no esperan que sean los más pequeños quienes den el primer paso, sino que se adelantan. Y  tienen claro, que aunque no se nombre, la sexualidad EXISTE, y cuando se adorna de miedo, no se protege, sino que se deja en una posición de vulnerabilidad y desprotección.

Así que hablan sobre la sexualidad en todas sus facetas: sobre sus cambios corporales, afectivos. Sobre las relaciones interpersonales y las sensaciones físicas. Sobre la función reproductiva de la sexualidad, pero también la función de placer.

Bajo éste modelo se sabe, que no es tan importante la cantidad de información que se debe de dar, como los valores que se deben de transmitir.

De modo que lo que la gente joven recibe, es seguridad y responsabilidad.

Si al leer éste artículo algo se te mueve, y te mueve al modelo BES, de los valores y la Buena Educación Sexual, existen muchos libros muy buenos, buen@s profesionales, buen material formativo como el Sapiensex.

Te recomiendo que leas, que hables, que investigues.

Y por supuesto… !que sigas a Sapiensex! 😉

1 de diciembre, Día Mundial de la Lucha Contra el Sida

EL DÍA:sida

Ayer, 1 de diciembre, Día Mundial de la Lucha Contra el Sida nos replanteamos avances y estancamientos en la lucha contra el SIDA.

LOS MITOS:

Todavía son muchos los mitos  en torno al VIH y el SIDA.

Las imprudencias a nivel sexual vienen del desconocimiento y del falso pensamiento de que “a mí no me va a pasar”.

Sin embargo, la realidad demuestra que nadie está a salvo y “en la cama” sólo hay una forma de protegerse: con responsabilidad y si hay penetración, con preservativo.

LAS CIFRAS:

Cada día en España se diagnostican 10 nuevos casos, de los cuales, se intuye que el 30% no está diagnosticado.

Málaga es la Provincia española con mayor prevalencia de nuevos casos.

LA TRASMISIÓN:

El VIH se puede trasmitir de varias formas:

  • Al tener relaciones sexuales con penetración anal o vaginal sin preservativo. El sexo oral tiene más riesgo para la persona que lo realiza y éste es mayor si la persona recibe el semen en la boca. Si además tenemos otras Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) hay más riesgo de tener el VIH.

        El origen del contagio, el 80% de las veces es a través de relaciones sexual: el 53%          entre hombres homosexuales y el 26 % en personas heterosexuales

  • Por compartir jeringas, agujas, otro material de inyección o cualquier cosa que pueda cortar o pinchar y que haya estado en contacto con sangre infectada.
  • De una madre a su bebé durante el embarazo, el parto o la lactancia.

LOS AVANCES

Gracias a los Antirretrovirales, el SIDA, en nuestro país, es una enfermedad en declive, y ha pasado de ser una enfermedad mortal convertirse en una infección crónica por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH)

Pero lo mejor de lo mejor, lo que es 100% efectivo. Es disfrutar con la otra persona desde la salud, con cabeza y disfrute. Y siempre, siempre, con responsabilidad.

 Por ello, es imprescindible hacer educación sexual en casa, en las aulas, en los medios de comunicación… La mejor forma de prevenir, es educar.

Presentación Manual de uso Sapiensex

portada Sapiensex

Hace tiempo tuve un sueño…

Y hoy me gustaría compartirlo contigo

Y en la medida de lo posible… hacerte cómplice.

 El próximo jueves 22 de octubre, a las 17.30h tendré el placer de presentar el manual de uso del juego Sapiensex.

Un libro indispensable para saber todo lo necesario para facilitar talleres Sapiensex

Si trabajas con adolescentes, jóvenes, familias o grupos en general y te interesa hacer formación afectivo sexual de una manera seria y divertida, ¡no te lo puedes perder!

También te espero simplemente si tienes curiosidad por saber qué es Sapiensex, cómo se juega y de qué forma se puede enseñar educación sexual con una mirada integral y desde la perspectiva de género.

Te espero, sin ti no sería lo mismo.

Estaremos en el Centro Municipal de Información a la Mujer de Fuengirola.

Avda. Padre Jesús Cautivo 13, edificio colores.

Adjunto la invitación al evento

Invitación presentación manual de uso Sapiensex. CMIM Fuengirola

 

 

 

 

 

 

Os voy a enseñar un cuento…

Se llama: “Enseñando sexualidad a los niños: La alegría de la vida”

Es un precioso cuento de educación afectivo sexual que encontré navegando por la red

https://www.youtube.com/watch?v=Ej3f7HiiIYM

Se lo dedico a todas aquellas personas que dicen que cuando sus hijos e hijas son adolescentes no quieren hablar de sexo con ellas. Y claro, esto es porque quizás… han comenzado un poco tarde…

Como siempre, os recuerdo que la educación en casa debe empezar desde el principio, de manera natural. Como hace ésta abuela en el cuento que os presento:

En él, una abuela dulce y sabia les va contando a su nieta y a su nieto diferentes historias sobre sexualidad.

Tanto el niño como la niña le hacen preguntas, y siempre quieren saber más. Le dicen a la abuela: ¿Y qué más, abuela?

Y la abuela contesta: ¿Qué más, pequeños?, eso es otra historia.

Pero lejos de evitar la pregunta, comienza un nuevo capítulo con nuevas respuestas.

Así, capítulo a capítulo, la abuela habla sin tabúes sobre el cuerpo de las niñas y de los niños, sobre cómo responden a los estímulos, cómo cambian con el desarrollo hasta llegar a la pubertad. También les habla de la regla, de los instintos… Da mucha importancia a la necesidad de conocer el propio cuerpo desde la infancia, y más adelante al descubrimiento de las emociones hacia otras personas, del amor…

Continúa explicándoles qué es la fecundación, cómo vienen los bebés al mundo, los primeros instantes de su vida… y la forma en que después nos condicionan a través de estereotipos de género para que nos comportemos como “niñas” o como “niños”, como si esto fuera una condición natural y biológica.

Continúa hablando de la familia, del árbol genealógico, de las separaciones…

Es decir, ¡de la vida misma!

Os recomiendo éste cuento que os ayudará a ganar seguridad en la apasionante aventura de la educación afectivo sexual. Estoy convencida de que os va a gustar.

Y si queréis, podéis dejar vuestras opiniones y comentarios en éste blog. Así, aprendemos unas personas de otras. Que eso… ¡También es apasionante!

¿Es la sexualidad un tema tabú?

Ayer estuve charlando con Tania, una amiga mía. Ella es de las consideradas “modernas”, “liberadas”, “alternativas”, incluso habrá gente que la catalogue de hippie.

 Y sabéis qué… siente que cargar con todas éstas etiquetas, “debería” saberlo todo. Os explico:

 Tanto ella como su pareja tienen una hija pre adolescente. Una niña muy inquieta y curiosa.

 La niña tiene una relación muy buena tanto con su padre y como con  su madre. Es de las que pregunta, cuestiona, comenta…

 Mi amiga y su pareja no muestran prejuicios con sus cuerpos. Es más, su hija está acostumbrada a verles desnudos por casa, como algo natural.

 Así que la madre estaba segura de que su hija, en el momento de necesitarlo, le haría las preguntas que necesitar saber.

 Sin embargo, hoy, durante nuestra conversación, se ha dado cuenta de todo lo que no comenta…

 Lola, al igual que las personas de su edad, ha recibido una educación donde la sexualidad era considerada como algo sucio, que hay que esconder, y que una madre… no tiene. Así que durante toda su vida, ha luchado contra esos prejuicios y se ha intentado liberar de las censuras aprendidas.

 Pero… ¿¿¿qué se esconde tras lo que no se nombra????

 Las dos nos echamos a reír cuando se dio cuenta de que jamás la niña vio una compresa en su casa, no habían hablado nunca de la menstruación, ni de cómo “se hacen los hijos”. No sabéis cuánto se ruboriza al pensar que su hija pueda preguntarle si se siente placer cuando ella y su pareja “hacen el amor”!.

 Sin embargo responde afirmativamente cuando le pregunté si su hija fue fruto de una relación sexual bonita y amorosa.

 Aparecen los mitos y las leyendas que unen sexo y amor, pero… ¿¿¿qué pasa con el sexo y el placer???

 Visto así… Decía mi amiga. Creo que voy a tratar de superar mis miedos, y hablar abiertamente con mi hija, antes de que ella venga a mí. Pues lo que no se nombra no existe. Y sí, porque a pesar de ser “una mujer de mi tiempo”… ¡sigo teniendo muchos tabúes!

 ¡Suerte Tania!